"Si nos proponemos que los niños lleguen a
construir las conceptualizaciones más cercanas
al objeto de conocimiento y las estrategias más
adecuadas para operar con él, es imprescindible
ofrecerles oportunidades de actuar sobre ese
objeto. No es ocultándolo como lograremos que
los alumnos lo reelaboren" (Lerner, 1996)
Las situaciones para interactuar con el objeto de
estudio "número" que se toman como referencia
están publicadas en un Documento de la Dirección
General de Cultura y Educación de la Provincia
de Buenos Aires -Educación Inicial.
Uno de ellas ,"Cuidado con el Semáforo" propuesta
por las docentes Graciela Bogado, Claudia Braico,
Catalina Fernández, Estela González, Gabriela Maccarini,
Patricia Staffa y Andrea Veccia, es un juego de recorridos
donde se utilizan dados para avanzar casilleros.
El uso de dados permite utilizar variables didácticas ya
que no es lo mismo utilizar dados con puntos (que permite
la correspondencia uno a uno) a dados con números
(que exige reconocer el número y su grafía, saberlo
nombrar y enumerar o contar para avanzarlos casilleros).
El juego toma la dimensiones de un contexto real al haber
autos, semáforos, inspector de tránsito... lo que
permite vivenciar la situación y el juego.
También lleva al niño a la toma de decisiones:
cuándo y cómo utilizar el semáforo para lograr resultados
favorables.
El otro juego es el de "Las tapas de color" propuesto por
las docentes Alejandra Álvarez, Débora Cabral,
María Contreras, Verónica Morales, Verónica Pizzi y Laura Uguet.
El niño para poder jugar debe reconocer el número escrito y
saberlo nombrar permite trabajar la lectura y escritura de números
hasta el 6.
Disponible en:
http://abc.gov.ar/lainstitucion/sistemaeducativo/educacioninicial/ideas/juegos_de_estrategia.pdf
martes, 22 de febrero de 2011
domingo, 13 de febrero de 2011
JUEGO INTERACTIVO PARA CONOCER LA GRAFÍA DE LOS NÚMEROS
La escritura de números resulta difícil a los niños porque implica recordar
la grafía del numeral.
la grafía del numeral.
Una manera de memorizar las formas con que se representan
los números es jugando con ellas.
EL juego interactivo “El teléfono” permite conocer las grafías
relacionadas con sus nombres.
los números es jugando con ellas.
EL juego interactivo “El teléfono” permite conocer las grafías
relacionadas con sus nombres.
El juego consiste en reproducir el número que aparece en la pantalla.
Se juega a llamar a la abuela, al doctor…..
Se juega a llamar a la abuela, al doctor…..
Si marca bien, en la parte superior izquierda un dragón se
pondrá contento y si se equivoca el dragón echará fuego.
pondrá contento y si se equivoca el dragón echará fuego.
Si se equivocas tres veces Fantasmín le dará una pista.
lunes, 10 de enero de 2011
DESCARGAR GRATIS UN SOFTWARE PARA LOS MÁS PEQUEÑOS
Sebran's ABC es un programa de distribución libre
(freeware), tiene juegos sencillos para aplicar conteo,
sumas, restas. multiplicaciones y actividades de
lectoescritura
El programa está diseñado para funcionar en diferentes
idiomas, incluyendo inglés, francés, español y alemán.
CUANTOS? Es un juego para enseñar a contar los números
del 1 al 9. Estos números serán usados en los juegos de
SUMAR, RESTAR y MULTIPLICAR, los cuales tienen
cada uno dos niveles de dificultad, uno fácil y otro difícil.
En ELIGE UN DIBUJO uno de los cuatro dibujitos representa
la palabra escrita en la parte superior; el PRIMERA LETRA
ofrece cuatro posibilidades para completar la primera letra de
la palabra. El niño puede emplear las habilidades logradas en
estos ejercicios para jugar MEMORIA, MEMO.DE PALABRAS
o EL AHORCADO. Por último, los juegos LLUVIA ABC,
LLUVIA DE LETRAS, LLUVIA 1+2 ayudarán a
entrenar sus deditos en el uso del el teclado
(freeware), tiene juegos sencillos para aplicar conteo,
sumas, restas. multiplicaciones y actividades de
lectoescritura
El programa está diseñado para funcionar en diferentes
idiomas, incluyendo inglés, francés, español y alemán.
CUANTOS? Es un juego para enseñar a contar los números
del 1 al 9. Estos números serán usados en los juegos de
SUMAR, RESTAR y MULTIPLICAR, los cuales tienen
cada uno dos niveles de dificultad, uno fácil y otro difícil.
En ELIGE UN DIBUJO uno de los cuatro dibujitos representa
la palabra escrita en la parte superior; el PRIMERA LETRA
ofrece cuatro posibilidades para completar la primera letra de
la palabra. El niño puede emplear las habilidades logradas en
estos ejercicios para jugar MEMORIA, MEMO.DE PALABRAS
o EL AHORCADO. Por último, los juegos LLUVIA ABC,
LLUVIA DE LETRAS, LLUVIA 1+2 ayudarán a
entrenar sus deditos en el uso del el teclado
CÓMO MÉXICO SUGIERE LA ENSEÑANZA EN LAS SALAS?
México ha implementado la publicación de libros
gratuitos y de ese modo unifica el criterio de
enseñanza en todo el país.
Esta es una guía para los docentes de salas de
5 años.
Incluye sugerencias y recomendaciones.
Resulta interesante ver propuestas de otros países
para evaluar y decidir las formas de trabajo
que a nuestro criterio resulten más productivas.
gratuitos y de ese modo unifica el criterio de
enseñanza en todo el país.
Esta es una guía para los docentes de salas de
5 años.
Incluye sugerencias y recomendaciones.
Resulta interesante ver propuestas de otros países
para evaluar y decidir las formas de trabajo
que a nuestro criterio resulten más productivas.
NÚMEROS HASTA 12
Se desarrolla una unidad didáctica donde
se trabaja la cuantificación de colecciones
hasta 12.
Permite el acceso a una introducción teórica
sobre los contenidos involucrtados en la unidad
dirigidos al docente.
Incluye planificación y secuencia de actividades
propuestas para los niños con la fundamentación
correspondiente.
Material publicado por el ministerio de Educación
de Chile.
Los autores son : Espinoza, Silva,González,
Stuardo y Mithowich.
se trabaja la cuantificación de colecciones
hasta 12.
Permite el acceso a una introducción teórica
sobre los contenidos involucrtados en la unidad
dirigidos al docente.
Incluye planificación y secuencia de actividades
propuestas para los niños con la fundamentación
correspondiente.
Material publicado por el ministerio de Educación
de Chile.
Los autores son : Espinoza, Silva,González,
Stuardo y Mithowich.
jueves, 6 de enero de 2011
LOS NÚMEROS EN INGLÉS
Para quienes no tienen en su sala una seño
de Inglés y se animan a cantar con sus peques
la serie en inglés va este video. (tiene el audio muy bajo
espero sepan disculpar, pero vale la pena)
.
de Inglés y se animan a cantar con sus peques
la serie en inglés va este video. (tiene el audio muy bajo
espero sepan disculpar, pero vale la pena)
.
CÍRCULO, CUADRADO, RECTÁNGULO......
La enseñanza de las formas geométricas
en el nivel inicial se introducen generalmente
desde los cuerpos geométricos. Mirando una
cara de un cubo o haciendo un sellado en un
papel los niños descubren el cuadrado.
Del mismo modo utilizando prismas de bases
rectangulares como cajas de zapatos descubren
el rectángulo y el círculo cortando naranjas, o
usando cilindros como las latas de tomates.
Los cuentos son recursos muy motivadores
que permiten imaginar y aprovechar el inagotable
potencial que tienen los niños.
Este cuento fue pasado a formato ppt para difusión
educativa utilizando las herramientas web 2.0, no es
de mi autoría y fue extraído textualmente de la página
Y cuánto más las canciones.
El siguiente video puede resultar útil para fijar
el aprendizaje mirándolo o bien llevando la
canción a la sala.
en el nivel inicial se introducen generalmente
desde los cuerpos geométricos. Mirando una
cara de un cubo o haciendo un sellado en un
papel los niños descubren el cuadrado.
Del mismo modo utilizando prismas de bases
rectangulares como cajas de zapatos descubren
el rectángulo y el círculo cortando naranjas, o
usando cilindros como las latas de tomates.
Los cuentos son recursos muy motivadores
que permiten imaginar y aprovechar el inagotable
potencial que tienen los niños.
Este cuento fue pasado a formato ppt para difusión
educativa utilizando las herramientas web 2.0, no es
de mi autoría y fue extraído textualmente de la página
p
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Y cuánto más las canciones.
El siguiente video puede resultar útil para fijar
el aprendizaje mirándolo o bien llevando la
canción a la sala.
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